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.認識素描中的明暗
1.
何謂明暗:(任學生自由聯想發揮,喚起舊經驗)
2.
明暗產生的原因: 有光源(不論是自然光源、人工光源)照射,才會產生明暗; 沒有光,我們的眼睛將看不到任何東西。
3.
明暗的基本法則:
(1).
光源直射處(向光)是明亮部。
(2).
光源照射不到之處(背光)是黑暗部。
(3).
反射光所形成的是中間灰色部分。
4.
利用鉛筆表現明暗的方法:
(1).
鉛筆直立地以尖端來畫時,畫出來的線較明瞭而堅實;鉛筆斜側起來以尖端的腹部來畫時,筆觸及線條都比較模糊而柔弱 。
(2).
筆觸的方向要整理才不致混亂。
5.
鉛筆畫使用橡皮擦注意事項:
(1).
初學時往往總覺得畫一筆不滿意時,就馬上用橡皮擦去了,第二次畫得不對時又再擦去,這是最不好的習慣。一則容易傷害畫紙使紙 張留下疤痕,再則畫時就越畫越無把握了,所以應極力避免。
(2).
當第一筆畫不對時,儘可再畫上第二筆,如此畫時就有一個標準,容易改正,等濃淡明暗一切都畫好之後,再把不用之處的鉛筆線,用橡皮輕輕擦去,這樣整幅畫面就清楚可愛多了。
(3).
其實畫面上許多無用的線痕,通常到最後都會被暗的部份遮沒了, 我們只需把露出的部份擦去,這樣也較為省力。同時不用的線痕,往往無形中成為主體的襯托物,所以不但不擦去無害於畫面,有時反而收到無形的效果,這是我們不可不注意的地方。
6.
畫面賓主表現:
(1).
前面的,較近的東西,都應表現得強烈而明確;後面的,較遠的東西,都應表現得柔弱而模糊。
(2).
主體應表現得明確顯著,從屬的客物則應以襯托主物為目的。


石膏像静物

1 素描被看作是进入美术大门的必经之路,因为这一训练所涉及的范围几乎囊括了艺术的全部基础领域.
2
写生即是直接对照实物画画,要有明确的规范性和准确性.
3
素描正常的教学往往从几何石膏形体人手,因为几何体的构成万物复杂形体的基本元素.
4
写生的内容包括空间,比例,透视等视觉造型因素的要求.
5
石膏像的写生训练是重多艺术院校的必修课,因为它所具有的色调单一,静止不动的特点便于学生更好地从 观察研究形体.
6
素描训练的第一步往往是从静物写生人手,通过这一训练可以使我们对周围现实中一切形体的多样性有所了解.
7
素描画表现物体有空间,形体,体积,结构,光影等内容.
8
石膏像的写生使学生有可能因他们在画人物模特时所不能达到的那种精确性来研究形体.
9
石膏几何体的写生的掌握是对其他复杂形体规律表现的前提条件。
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石膏像不仅在研究比例,关系上帮助学生更好地容易地处理活的模特而且由于石膏像中体现出的是概括的形体。
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石膏像是经过艺术家的提炼之后的艺术形象,使学生在完成作业的同时也自觉地呼吸到艺术气息是对学生审美意识的潜移默化的提高。
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完成了石膏像的练习自然地 就进入到人像练习,人像相对石膏像更为的丰富,因为人是有生命的。
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从视觉上,当我们在某一角度观察形体时该形体的外缘由于透视的原因,缩减而成为较细的边缘线这是轮廓线。
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两个面之间转折的交界处我们可以看到明显的隐晦线这是结构线。
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在作画过程中把形体各部分在空间位置上相关的各点联系起来,用假定性的线条引导各部分的结构关系,强化空间感的表现这叫辅助线。
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从对形象的主观感受和表现意图出发,在作画中采用意象的强调的或表现性的线条,这是主观用线。

静物写生步骤:








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